Glücksspiel-Unterricht für Teenager in Nord­irland auf dem Lehrplan

Posted on: 14/12/2022, 09:09h. 

Last updated on: 14/12/2022, 09:14h.

Kerstin Schäfer Read More
Expertise: Casinos, Gesetzgebung, Poker, Spiele.

In Nordirland soll bereits Heranwachsenden im Unterricht der richtige Umgang mit dem Glücksspiel vermittelt werden. Nun hat das für den Lehrplan zuständige Council for the Curriculum, Examinations and Assessment (CCEA) neue Vorschläge zum entsprechenden Glücksspiel-Unterricht für Schüler im Alter zwischen 11 und 14 Jahren herausgegeben.

Junge vor Computer
Der Glücksspiel-Unterricht wandet sich an junge Schüler (Bild: Pixabay)

Demnach sieht der Gambling and Gaming Awareness getaufte Glücksspiel-Unterricht [Seite auf Englisch] einen mehrstündigen Plan für die Mittelschüler in Nordirland vor. Das Programm setzt sich dabei aus fünf jeweils 30-minütigen Einheiten zusammen.

In diesen soll den Schülern ein verantwortungsbewusster Umgang mit dem Glücksspiel präsentiert werden. Zugleich werden die möglichen Gefahren des Glücksspiels thematisiert.

Der Glücksspiel-Unterricht legt Schwerpunkte auf:
1. Selbstbewusstsein
2. Selbstbeherrschung
3. Motivationsfaktoren
4. Soziales und Werbung
5. Widerstandskraft und Bewältigung

Als Grund für den Glücksspiel-Unterricht gibt die CCEA an, dass junge Menschen das Spiel als normalen Teil ihrer Welt ansähen, den sie in ihrer Freizeit genießen wollten. Daher sollten die Lehrkräfte die positiven Aspekte des Glücksspiels anerkennen, gleichzeitig aber auf die Risikofaktoren eingehen.

Was löst Glücksspiel-Glücksgefühle aus?

Aus diesem Grund gehe es beim Glücksspiel-Unterricht vorrangig um die Sensibilisierung für das Spielen. Die Schüler sollten dazu ermutigt werden, über ihre Motivation, Glücksgefühle oder Ängste rund um das Spiel zu diskutieren.

Gleichzeitig gehe es in den Lektionen auch darum, mehr über die Faktoren zu erfahren, die für das Auslösen der Glücksgefühle im Gehirn verantwortlich sind. Die jungen Schüler sollten verstehen, was sie und andere Menschen zum Spielen bewege.

Bei der Betrachtung der verschiedenen Glücksspielarten werden die Schwerpunkte auf Rubbellosen und Lootboxen liegen. Die Minderjährigen sollen dabei lernen, wie die populären Spiele funktionieren und was an ihnen den Glücksspiel-Charakter ausmacht. Auch die ebenfalls populären Sportwetten werden thematisiert.

Ähnliche Schulungen bereits umgesetzt

An einigen Schulen in Nordirland werden bereits ähnliche Schulungen veranstaltet. Diese wurden von der Spielerschutz-Organisation Gambling with Lives entwickelt.

Dazu gehört die Dundonald High School, die als eine der ersten das Programm bei 15- und 16-jährigen Schülern einsetzte. Der Lehrerin Laura Haggan zufolge sei die Aufklärung über Spielsucht viele Jahre lang vernachlässigt worden.

Gegenüber dem News-Sender BBC erklärte Haggan:

Die Schulen haben sich traditionell auf Suchtmittel wie Drogen und Alkohol konzentriert und nicht auf süchtiges Verhalten. (…) Es ist wichtig, dass junge Menschen auf die Gefahren und Schäden aufmerksam gemacht werden, die durch Glücksspiele verursacht werden können, vor allem in Nordirland, wo wir eine der höchsten Glücksspielquoten im Vereinigten Königreich haben.

Viele der Spiele seien für junge Menschen leicht zugänglich und könnten rund um die Uhr ausgeübt werden, da Smartphones mit ihren Spiele-Apps weit verbreitet seien.

Aus diesem Grund sei eine frühzeitige Aufklärung wichtig. Der neue Lehrplan für den Glücksspiel-Unterricht könnte in Nordirland somit helfen, jüngere Generationen künftig besser mit den Folgen des Spiels vertraut zu machen.